大学生“女书文化”创新研究团队赴南岳开展体验性文化旅游市场考察活动
为了促进女书文化的保护与传承,并强化大学生的创新实践能力培养,依托 “古村古镇文化遗产数字化传承” 湖南省协同创新中心和 “文化遗产与地理信息技术”湖南省大学生创新训练中心,在田亚平教授牵头组织下,近期衡阳师范学院成立了面向“女书文化遗产旅游创意利用”领域的一支跨院系大学生研究性学习与创新训练团队,团队由五个大学生创新训练项目成员构成,项目包括田亚平教授指导、地理科学专业陈晶主持的“女书文化基因符号体系构建”、郑文武教授指导、地理信息科学专业蔡珊妮主持的“‘女书’基因数据库的设计与实现”,彭惠军副教授指导、南岳学院资源环境与旅游管理系刘瑞瑞主持的“文化遗产旅游景区活态化开发模式研究——以江永女书文化村为例”,美术学院何依航副教授指导、环境艺术室内设计专业刘雨婕主持的“女书文化基因的创意产品设计”,新闻与传播学院陈小波副教授指导、新闻学谢璀儿“新媒体语境下女书文化基因的表达与传播”
在前期大量女书文献检索、资料整理和部分女书文化基因符号提取工作基础上,同学们初步建立了对女书及其文化价值体系的认识,根据项目进程的需要,为了加深面向市场和旅游产业的文化创意产品设计的感性认识,经指导老师团队的精心策划,在陈小波老师和彭惠军老师的带队及指导下,项目团队于6月24日,赴南岳成功开展体验性文化旅游市场的考察活动,对南岳旅游市场的建筑文化景观、街区视觉识别系统、旅游商品市场及其文化产品等进行了深入考察,其中基因解构组与数据库组成员,利用前期提取好的女书文化基因符号,对南岳古镇和南岳景区的小商品街可借鉴的旅游市场的建筑景观、视觉识别系统及创意文化产品进行了记录;创意产品设计组成员则记录有关文创的种类、创意及选用元素等,为后期的创意产品设计做素材积累等,有效提升了学生对文化遗产的创意旅游产品的感性认识。
图1 6月8日工作例会上田亚平、陈小波、何依航等指导老师作活动前期策划
图2 6月22日工作例会上 田亚平、郑文武等指导老师布置活动任务和注意事项
图3 6月24日陈小波和彭惠军老师进行活动现场指导
图4学生的文化景观基因符号系列摄图
图8 学生的文创产品创意元素系列摄图