实现灵活多样的研究生培养模式

通过“联合招生、合作培养、项目聘任、客座访学”等灵活的途径，探索国家急需的文化遗产数字化方向研究生人才培养模式。高等院校、科研院所、政府管理部门和企业单位可为研究生提供教学实践、科研深造、管理方式以及社会应用方面的学习机会，即可培养文化遗产数字化教学、科研、管理以及应用等方向的专门人才，也可培养文化遗产数字化方向的综合性人才，缓和研究生教育中专业型培养和学术性培养的分歧，从总体上提高研究生教育的水平。

文字：dengyy